Neuer Bildungsleitfaden des ICCJ

Der ICCJ ist stolz darauf, im Internet den ersten Teil eines brandneuen Bildungsleitfadens für die “Zwölf Berliner Thesen” des ICCJ vorstellen zu können. Auf der ICCJ-Konferenz 2009 in Berlin, die von der Konrad-Adenauer-Stiftung mitorganisiert wurde, ist das Dokument „Zeit zur Neuverpflichtung“ vorgestellt worden.

Ein Teil dieser Publikation umfasst die „Zwölf Berliner Thesen“, die von der Mehrheit der ICCJ-Mitgliedsorganisationen unterzeichnet wurden. In zwölf „Aufrufen“ – vier an die Christen, vier an die Juden und vier an alle Menschen guten Willens - werden alle aufgefordert, sich erneut  dem jüdisch-christlichen und im weiteren Sinne dem interreligiösen Dialog zu verpflichten.

Obwohl das gesamte Dokument „Zeit zur Neuverpflichtung“ entscheidend für deren Hintergrund ist, konzentriert sich der pädagogische Wegweiser auf die „Zwölf Thesen“, indem sie Schritt für Schritt erklärt, ausführlich behandelt und bildlich dargestellt werden. Der jetzt veröffentlichte erste Teil des Leitfadens behandelt die ersten vier Thesen und wendet sich an Christen und christliche Gemeinden. Der restliche Teil, der auf die anderen acht Thesen eingeht, wird in Kürze erscheinen.

Mit dieser Publikation wird Schulen und Universitäten, Synagogen und Kirchengruppen, lokalen oder regionalen Institutionen, die sich mit dem interreligiösen Dialog befassen, sowie allen, die ihr Verständnis für den Anderen vertiefen wollen, eine große Anzahl wichtiger Informationen zur Verfügung gestellt.

 

Gehen Sie einfach auf www.iccj.org, klicken Sie im Hauptmenu auf “Berlin Doc” und öffnen Sie den Bildungsleitfaden.

 

Das Dokument  ‘Zeit zur Neuverpflichtung’ und/oder ‘Die zwölf Berliner Thesen' sind in Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Russisch und Hebräisch erhältlich.